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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 1. 复习口算
师：小猴带来了一串密码锁，请一个小组开火车，快速帮忙解锁，哪组来挑战！
20×4＝ 200×4＝ 3×20 21×2＝ 32×2＝
师：算得可真快，最后一把锁， 谁来？能和大家说说你是怎样算的吗？
师：把32拆成了30和2来计算的，口算很熟练，请坐！
师：小猴的密码锁全被解开了，咱班的孩子口算可真厉害！
2. 提出问题
师: 继续挑战！看，爱画画的小河马给大家带来了什么？你从中得到哪些信息呢？
师：你能提出用乘法解决的问题吗？怎样列式？
二、探究感悟，理解算理
（一）尝试计算，体会算法多样化
激发探究
师：怎样计算12乘3呢？ 你能用不同的方法来计算吗？
师：接下来，请大家在自己的练习本上动手试一试，看看谁能想到的算法更多。
学生独立计算，教师巡视指导
（二）汇报交流，理解算理
师：孩子们，请放下手中的笔，老师看到大家都想到了办法计算12乘3，方法多样，一起看黑板，这几位同学算得的结果都对吗？
1. 连加算法，“温故知新”
师： 看看1号作品，他是怎样算12乘3的？
师： 用学过的加法计算来解决乘法问题，真会学习。
2.数形结合，圈出算理
师：让我们来看看2号作品？和他有相同算法的孩子请举手？
师：老师将3盒水彩笔整理整理，用小棒表示在黑板上了，小老师，你能在图上一边圈，一边说你是怎样算的吗？台下的孩子们仔细看，她想的和你是不是一样？
师：同意他的算法吗？
师：原来2号作品用的是口算乘法，将12分成两部分再来算的。
3.两步竖式，融合算理
师： 继续看3号作品，这是什么式子？
师： 乘法也可以用竖式来计算呀！让我们来认识认识新朋友，孩子们，认真看，你看明白
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