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三年级数学应用题100道及答案(人教版)三位数加减法免费下载少

时间:2022-11-23    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

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内容举例:

师:瞧,谁可以根据这幅图提出一个数学问题呀!(指名说2—一起说)
预设:草地上有4只小鸟,数上有2只小鸟,一共有多少只小鸟?
师:谁可以列出一个加法算式?(那该怎么列算式呢?)
预设:4+2=6  2+4=6
师:和他一样的请举手。恭喜你们答对了。
2. 整体感知,理解连加的含义。(播放课件)
师:看来这样的难度已经难不倒大家了,现在,天空中又飞来了3只小鸟,谁可以根据这幅图提一个数学问题?(指名说—多选几位同学说—男生女生分开说—全班一起说)
预设:草地上有4只小鸟,树上有2只小鸟,天上又飞来了3只小鸟,一共有多少只小鸟?
师:哇哦,XXX同学具有一双发现数学问题的眼睛!我喜欢他的回答,声音非常的响亮,而且表达很流畅,是一个非常具有数学思维的孩子!男生的表现真棒呀,女生要加油哦!争取超过男生。谁说女子不如男呢!谁可以帮帮他。我喜欢他的回答,自信从他的声音中流露了出来,大家要像他一样学习!
师:说了这么多次数学问题,谁可以列出算式来解决这个问题呢?(那像这样的数学问题又应该怎样列算式呀!)还有不一样的算式吗?
预设:①4+2=6  6+3=9  ②4+2+3=9   ③4+3+2=9  ④3+2+4=9
3. 探究连加的计算方法。
师:同学们的想法可真多呀!谁可以说一说你是怎么算的吗?都是一年级的大朋友了,总不能还在一个一个数吧?谁可以说一说你的算法?
预设:结合其中的两个数后,再与第三个数相加
师:同学们的想法都有可取之处,但是这里呢,老师给大家介绍一种算法—从左往右按照一定的顺序计算。(手势教学—跟我做)从左往右依次计算具体该怎么做呢。我们用先算、后算来描述。(板书并让学生跟着读)
师小结:先用线把先加的两个数连起来,在线下标出第1次的得数,第2次加时用这个数与第3个数相加。
4. 教学试一试3+1+5
师:同学们记住这种方法了吗?那大家来挑战一下这一道题。我请一位小老


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