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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 《连加、连减、加减混合》第1课时
一、 教学内容
教材第40页内容。
二、 教学目标
1.从实际情景中抽象出连加的数学问题。
2.理解连加算式的含义和运算顺序，并能正确计算。
3.培养观察、比较、抽象概括的能力以及应用所学知识解决实际问题的能力。
4.在学习活动中体会生活中处处有数学，激发学习数学的浓厚兴趣。
三、 教学重难点
重点：从实际情景中抽象出连的数学问题。
难点：理解连加算式的含义和运算顺序，并能正确计算。
四、 教学过程
(一) 情境导入
1. 课题引入
今天我们来学习一个新知识—连加，板书课题：连加，跟我读……
2. 玩小车过桥的游戏
师：孩子们，10以内的加减法都会背了吗？那我们来玩一个游戏考考大家。准备好了吗？
预设：第一关4+1=5 1+4=5
第二关5+2=7 2+5=7
第三关2+2+2=6
师：这一关有点难度哟！看看哪位绝顶聪明的小朋友能做出来呀！
师小结：像这样的算式我们称之为连加算式，游戏也玩完了，接下来我们就该进入正式的学习。
【设计意图】在学生原有认知的基础上展开教学，有利于启动学生运用原有经验参与新知识的学习。
(二) 新课讲授
1. 温故知新
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