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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 读题，看图，理解题意，收集数学信息，提出问题。
想：大客车坐的人数是小客车的5倍
（ 多份数 ？ ） （1份数）
学生说出：大客车的人数是小客车的5倍，把小客车的人数看着1份。那么大客车的人数就是5份，一辆小客车坐8人，那么一辆大客车就要坐5个8人。
学生口答列式，教师板书：8×5=40（人）
（4）指导写答语。
（5）教师引导学生小结：知道倍数和一份数，求多份数用乘法计算。
引导学生小结出问题解决的过程：①观察问题情境，读题，收集数学信息；②明白要解决什么问题；③思考用什么方法解决，并借助画图、操作等反思寻找解决问题的办法；④列式计算并解答。
三、课堂活动
1．完成教科书第88页“课堂活动”第2题。
(1)学生先独立摆。(2)与同桌交流摆法。(3)全班集体交流。
四：
练习二十第4题，5题，6题。
指导学生读题，弄懂题意，分析题意，找出需要的数学信息并画一画。
独立完成
四、反思总结，概括提升
问题解决中的倍数问题，包含有两种情况，一种是用乘法计算的问题，还有一种是用除法计算的问题。这学期只学用乘法计算的问题，但是，要预留出用除法计算的空间。所以，要突出多份数和一份数。以及多份数和一份数在问题叙述中所在的句子的前后位置。为今后进一步学习倍数问题打下扎实的基础。
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