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内容举例： 生2：我们用列竖式计算，算出结果是4832.
师展示学生的竖式算过程：
师:十位上写几?为什么这么写?
生:十位上应该是3,因为8与十位上的0相乘还得0,加上个位上进上来的3,所以十位上结果应该写3。
表扬和鼓励竖式计算正确的学生。
乘数中“0”的位置在数中间，“0”还会在什么位置上呢？
（三）.出示66页例6。
问题：学校图书室买了3套科普丛书,每套280元。一共花了多少钱?
师：从题中你知道了什么？怎样列式?为什么这样列式?
生：买3套科普丛书，每套280元，算式280×3,就是求3个280是多少。
师：同学们根据自学活动二提示自主学习。
课件出示—自学活动二：自学内容:280×3=
自学方法：算一算，然后和小组伙伴交流计算过程。
师：我们一起来听听小组同学的汇报。
生1: 我们列竖式计算，数位对齐，从各位算起。由于第一个因数个位上是0,乘3后还得0,所以积的个位上也是0,
生2: 我们把280乘3看成28个十乘3,先算28乘3,所以写竖式时把8和3对齐,算出的84表示84个十,这时再把第一个因数末尾的0落下来,0占位。
师：比较这两种方法,哪种更简便?
生：第二种更简便。
小结：计算一个因数末尾有0的乘法时,先将一位数和多位数中0前面的数对起，先用多位数中0前面的数乘一位数,再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
下面我们用所学的方法来挑战今天的练习。
三 巩固练习
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