最新人教版六年级上册数学教学计划及进度安排指导思想(新版本)

最新人教版六年级上册数学教学计划及进度安排指导思想(新版本)

【精品推荐】

   提分神器--初中英语语法易错题专训   

   10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词  

  最受欢迎的全国各大网校VIP课程   

下载地址：

https://share.weiyun.com/MAdZtb1J

快速记忆初中英语单词视频：

https://share.weiyun.com/mLCmrLDn

资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

【通过学生自己观察、发现数学信息，提出数学问题，培养学生解决问题的意识和能力。】
3、教学同分母分数的减法
尝试解决第二个问题：板书算式：5/8-2/8=
你能解答这道题吗？独立思考解题方法。
要求：利用画图等方法帮助自己思考，想好后和小组的同学交流你的算法。
指导学生探索算法。说说你是怎么想的？
汇报展示算法：生展示，师出示课件动态演示，从5/8里面拿出2/8,形象直观，便于学生理解算理。
观察这些算法，你想到了什么？
引导学生归纳：5个1/8减去2个1/8，剩下3个1/8，就是3/8.
【学生已有借图形比大小的经验，可能会想到借图形来计算，教师要给予鼓励和肯定，让学生说清道理，同时可以用课件验证一下。】
4．练习
   5．反思小结，归纳计算方法
师：观察这些算式，分子怎么变？分母呢？你能用自己的话来说一说怎样计算同分母分数加减法吗？
得出：计算同分母分数加减法时，只要保持分母不变，分子相加减就可以了。
【在动手操作、直观感悟的基础上归纳计算方法，从形象到抽象，使学生经历数学化过程，逐步形成初步的计算能力。】