"2022年人教版六年级上册数学教学计划及进度表人教版

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

【受整数加法的影响，学生可能将分子分母都相加。这是由于学生对几分之几的含义不理解所致，为了突破算理理解上的难点，教学新课前，我设计了这样一些填空练习。】
2、谈话：夏天的时候，你最喜欢吃什么水果？
今天，王老师和聪聪小红一起吃西瓜。（出示主题图）
学生观察图。寻找图中的信息，把你的发现在同桌同学交流。并提出数学问题。
【通过创设学生熟悉的生活情境，培养学生抓住有价值的数学星系的能力。】
第二环节：实践探究
1、教学同分母分数加法
交流自己获得的数学信息：聪聪吃了这个西瓜的5/8，小红吃了这个西瓜的2/8……
根据这些信息，能提出哪些数学问题。
预设：聪聪和小红一共吃了这个西瓜的多少？
聪聪比小红多吃了这个西瓜的几分之几？
2、尝试解决第一个问题。
学生独立尝试。并把解题方法和同桌说一说。
你是怎样想的？
预设：师板书：5/8+2/8=3/8,5个1/8加2个1/8就是7个1/8，就是7/8。
小组交流自己的解题方法。