 小学人教版一年级数学上册教学计划_教学工作计划部编版2022
【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 《分数的意义》教学设计
一、 学情分析
学生在三年级已初步认识了分数，具备了一定的知识基础。本课是分数意义的概念化建构，是一次思维从具体到抽象的飞跃，对于五年级学生来说还是有难度的，所以需要有实效地组织活动。教学中要通过动手操作、思维活动等引导学生从具休的实例中逐步归纳出分数的意义。
二、 教材（内容）解析
这是一节概念教学课。教材给予学生大量感性材科，从具体的量中去概括出抽象的数。在活动中提取分数的共同特征，归纳出分数的意义。学好这部分内容，将会为后续建构真分数、假分数等概念以及学习分数的其他知识奠定基础。
三、 设计思想
以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，在教学过程中，充分贯彻新课标理念，教学中贯穿游戏环节，增加课堂的趣味性，在游戏中培养学生自主探索、合作交流以及动手操作等能力；运用现代信息技术辅助教学，抽象问题形象化，吸引学生的注意力，更多的关注学生，努力为学生创造一个良好的教学情境，让学生和极主动的参与到教学中来。
四、 教学目标
1.初步理解单位” 1”和分数单位的含义，能结合单位” 1”描述具体分数的意义。
2.经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义，感悟数形结合等数学思想，培养学生的抽象概括能力，发展数感。
3.学生在用分数描述和解释生活现象的过程中，体会分数与生活的密切联系，增强合作交流的意识。
五、 教学重点与难点
1.教学重点：理解单位“1”的含义，概括分数的意义。
2.教学难点：结合具体情境理解分数的意义。
|