人教版一年级数学上册教学计划及进度安排免费下载博客

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

【设计意图】通过辩中感悟平行本质，画中突出平行本质，融入文化，深入理解平行本质，层次清晰的三个活动，让学生的经验在交流与共享中得以丰富，思路在碰撞与沟通中得以融合。空间观念在自己描述和听取他人描述的过程中得到发展。将数学文化融入到课堂中，感受古代数学家做出的伟大成就，加深学生对数学的价值认同，提升学生数学兴趣。
四、巩固拓展应用，顺应文化
1.在下面图形中，哪些线段是互相平行的?用不同的颜色涂一涂。（自主练习2）
2.把一张长方形纸按下面的方法对折两次，再打开。这几条折痕互相平行吗?它们的长度相等吗？（自主练习5）
引导学生在操作活动中，从基础到变式，促进学生对知识本质的理解。
3.欣赏平行在生活中的应用
谈话:同学们，平行在我们的周围应用非常广泛。同学们找到一些平行与相交的例子，实际上生活中还有很多很多我们这节课学到的知识，老师也给大家带来了一些图片一起来看!
   
【设计意图】本环节，让学生从学过的图形中找平行的线段，通过折纸找出平行的折痕，再到生活中运用平行的图片欣赏，有意识的引导学生利用数学的概念、原理和方法解释数学世界中的现象，解决现实中的问题，另一方面，认识到现实生活中蕴含着大量的数学问题，这些问题可以用数学的方法去解决。培养了学生的应用意识，激发了学生观察生活、发现数学、积极思考的热情。开拓了学生的视野，提高审美能力，感受数学的学科魅力。
五、全面回顾整理，提升认识
谈话：同学们，通过这节课的学习，你又有了什么新的收获？
引导学生从知识、方法、情感三个维度进行回顾。