 五年级下册数学期末试卷真题2022年可以打印人教版答案
【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 为理解因数与倍数的相互依存关系做好铺垫。紧接着出示情境图，提出“每行的人数同样多，可以怎样排队”的具体问题进行探究。
二、合作探索，理解概念
（一）理解因数与倍数的概念
谈话：每行的人数同样多，可以怎样排队？请你用12个小正方形摆一摆并说给小组同学听。
全班交流摆法，并用不同的算式表示。
谈话：2×6=12，我们就可以说：2是12的因数，6也是12的因数；12是2的倍数，12也是6的倍数。
提问：3×4=12，你能说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数吗？1×12=12呢？
学生交流。
追问：用除法算式怎样表示？根据除法算式，你能说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数吗？
谈话：因数和倍数是相互依存的。在研究因数与倍数时，我们所指的数是自然数（不包括0）。
试一试：根据下面的算式，说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。
7×6=42 13×5=65
21×4=84 56÷8=7
学生交流。
（二）学习有关因数的知识
1.探究找一个数因数的方法
谈话：你能找出24的因数吗？
根据学生的交流，依次板书用乘法和除法两种找24的因数的方法。
乘法：1 × 24 = 24 除法：24 ÷ 1 = 24
2 × 12 = 24 24 ÷ 2 = 12
3 × 8 = 24 24 ÷ 3 = 8
4 × 6 = 24 24 ÷ 4 = 6
24的因数有：1,2,3,4,6,8,12,24。
|