人教版小学四年级上册数学计算题100道免费2020

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

师：现在请大家把前置作业拿出来，看看还有需要完善的吗？完善好之后组织好语言，准备说给小组同学听。组内交流时一定要把解决问题的方法说清楚，遇到的问题也在组内解决，组内解决不了的，我非常愿意成为你们小组内的一员呦！组长还要选好发言代表。现在咱们就比比看哪个小组表现的最好。开始吧！
三、全班交流
师：哪个小组愿意把你们解决问题的方法分享给大家？分享时先说用的哪种方法，再说过程。
预设：
猜想：鸡有（    ）只，有（     ）条腿，兔有（    ）只，有（          ）条腿，一共有（      ）只脚，比实际腿数（    ），原因是：（    ）的只数（    ）了，（      ）的只数，最后，鸡有（    ）只，兔有（    ）只。
师：猜想也是一个不错的方法。
列表法：
生1：10只鸡有20条腿，兔子是0只没有腿，就是20条腿。9只鸡有18条腿，1只兔有4条腿，合起来是22条腿。我是这样计算的：2×9=18（只），18+4=22（只），然后我们依次算出8只鸡，2只兔时腿的数量，7只鸡3只兔……
鸡5只，兔5只。
鸡 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
兔 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
腿 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40
师： “像这样，按顺序地算出所有的情况，进而找到问题答案的方法，我们称它为“列表法”。（板书：列表法）当然，我们列表有时可能从中间开始列，有时数据相差大了也可跳跃式列表。