小学四年级上册数学计算题100道实际算不估算三位数带答案

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

鸡兔同笼教学设计 
                      
教学内容：人教版四年级数学下册第九单元数学广角第103-105页
教学目标：
1．理解掌握并会运用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题。
2．经历自主探究解决问题的过程，培养逻辑推理能力。
3．了解我国古代数学文化，增强民族自豪感。
教学重点：
经历自主探究解决问题的过程，掌握运用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题。
教学难点：理解掌握假设法，能运用假设法解决数学问题。
教学具准备：课件、表格
教学过程：
一、创设情境
师：同学们，现在请大家看一小段动画片，谁说说看到了什么？（鸡兔
同笼），其实鸡兔同笼存在着有趣的数学问题，距今1500多年的《孙子算经》一书中就记载了有关鸡兔同笼问题，此问题是我国古代著名的三大趣题之一，请看，图中的孩子看到此题是啥反应？咱们帮帮他们行不？这道题初看确实有点难，我们可以从类似的简单问题入手，学会了简单问题的解决方法，难题自然也就迎刃而解了，这在数学中叫化繁为简。现在咱们就从简单问题入手，（放视频）动画中提出的问题是什么？谁愿意读一下，说说这道题你是咋理解的。
二、小组活动