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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 活动4.不摆，用5个圆片能摆什么数？游戏验证
刚才我们发现了那么多的规律，现在你能用规律猜一猜，用5个圆片能摆什么数吗？
师：一共能摆几个数？你能想到的第一个数是多少？
写在学习单上，指名回答。(课件出示：数字由小到大依次放出)
师：同学们的猜想到底对不对呢？我们还是来验证验证吧！学生扮演小圆片验证5个小圆片摆的数是不是猜的那几个。
（数位表个、十位，5个小圆片头饰）
师：老师把数位表房子搬进了教室，谁愿意当小圆片？5个同学商量一下，该怎样表演？
一组上台做，教师板书。
问：这组做得好吗？好在哪里？
预设：5个小圆片先站在个位，按顺序依次移到十位（从小到大）；5个小圆片先站在十位，按顺序依次移到个位（从大到小）。
三、巩固练习
师：孩子们，数学小精灵看到你们学得这么好，决定来考考你们。（播放课件）
挑战一：判一判：下面的数摆得正确吗？
问：你是怎么发现的？说说你的理由。
预设1：42应该是6个小圆片摆出来的。正确的应该是43。
预设2：个位从7到0，十位从0到7，因此是43。
预设3：每个数个位与十位上的数相加是7。
挑战二：猜一猜：下面的数是用几个圆片摆出来的？并讲出你的理由。
预设：用8个，每个数的个位和十位加起来都是8。
问：还可以从哪里看出来？
预设：从个数数出来的，1珠2数，2珠3数，3珠4数，所以9个数，8颗珠子。
师：老师觉得小朋友很厉害，那么空白的地方分别是哪些数呢？（播放课件）
预设：8、17……
挑战三：想一想：小明考了几分？
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