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内容举例: 2.反馈练习. (1)让学生站好队,面朝东,闭上眼睛. 提问:我们面朝哪儿?后面是哪个方向?左面和右面又是哪个方向? (2)转一下身,面朝南,分别说说后面、前面、左面、右面各是什么方向? [学法尝试:1.我的前面朝南,后面肯定是北面了,那么我的左面就是东面,右面就是西面;2.我的前面朝北,后面朝南,左面朝西,右面朝东;3.我的前面是东,右面是南,后面是西,左面是北.] 根据学生的回答,教师给予纠正引导. (3)想一想,若再转身,面朝西,面朝北呢?和你的好朋友做一做,说一说. (4)交流:你的好朋友是谁?他说得怎样? (5)讨论:通过刚才的练习,你会根据给定的一个方向,来确定其余三个方向吗? 学生交流,教师小结. [学法反思:我明白了,东、南、西、北是固定不变的方向,不管人的面朝哪方,东、南、西、北总是在它固定的方向,并且,东与西是相对的两个方向,南与北是相对的两个方向.] 3.游戏巩固. (1)老师念儿歌,学生做动作: 小鸡向东迈二步, 小鸭向西退三步, 小猫向南升懒腰, 小兔向北跳三跳.
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