小学四年级下册数学应用题带答案难一点的人教版300题300道

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

【设计说明】：由旧知识引入，让学生巩固正比例的知识点，熟悉正、比例的关系式，为新授支起“点路灯”
2引出课题
师：看来生活中成正比例的量真不少，今天这节课我们将利用正比例知识解决生活中的实际问题。（板书课题）
二创设情境，自主探究
（一）教学例5。（课件出示情境图）
1理解题意。从这副情景图中你知道了什么？要解决什么数学问题？2、分析解答。
师：李奶奶家上个月的水费是多少钱？想请我们帮她算一算，你们能帮这个忙吗？把你的解法写在练习本上。如果有多种解法可以都写在练习本上。
学生独立解答，师巡视，找出学生中的不同解法，并让生板演到黑板相应的位置上。
3、汇报交流。（让板演的学生说说他们是怎样想的，如果有不会说的可以让读懂他的算法的孩子替他说，对说的不完整的地方别的学生可以补充）
方法一：28÷8×10（先求一吨水的单价，再求10吨水的总价）
方法二：10÷8×28（李奶奶家的用水量是张大妈的几倍，水费也是张大妈的几倍。）
【设计说明】：这例题是学生以往学过的归一问题。这样做，让学生经历旧知的梳理过程，更能使学生明确旧、新解题思路的异同，从而