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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

　　 上面两次操作，要让学生每人都当小老师，检查并帮助同桌摆的学具是否正确或规范。
　　 教师重点提问：第②次摆了几个三角形？几个圆？圆和三角形怎么样？
　　（3）教学“多些、少些”。
　　 ①小鸡比小鸭多。
　　 教师出示投影： 提问：不要数，说
　　 出哪个多些？哪个少些？全班分小组讨论，教师也深入到小组中去。
　　 各小组派代表发言，最后统一认识：一只小鸡对一只小鸭，小鸭和小鸡对上了，没有多余的，可是小鸡有多余的。我们就说小鸡多些，小鸭少些，也就是小鸡比小鸭多。
　　 ②苹果比桃少。
　　 教师出示投影：既不要数，也不要
　　 和别人讨论，独立思考，哪个多？哪个少？教师重点问：你是怎么知道苹果比桃少的？
　　 ③全班同学动手摆学具。
　　a.第一排摆3个圆，第二排摆三角形，三角形和圆同样多。
　　b.第一排摆3个圆，第二排摆三角形，三角形要比圆多1个。
　　c.第一排摆4个圆，第二排摆三角形，三角形要比圆少2个。