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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

每一个萝卜与每一只小兔用小棒连起来，告诉学生：这表示一只小兔吃一个萝卜，一只小兔吃一个萝卜，一只小兔吃一个萝卜，一只小兔吃一个萝卜（教师一边指，一边说）。
　   谁能像老师这样指着图说图意。指名让同学说；同桌之间互相说。
　　 教师继续问：有多余的萝卜吗？有多余的小兔吗？
　　 教师小结：没有多余的萝卜，也没有多余的小兔。教师再次强调：一个萝卜对着一只小兔，没有多余的萝卜，也没有多余的小兔，就是说萝卜和小兔同样多。
　　 请同学们像教师说的那样，自己说给自己听听。
　　（2）全班动手操作。
　　 请一名同学到前面的磁性黑板上摆，其他人在桌面上摆。
　　 要求：先摆2个圆（可以横着摆，也可以竖着摆），再在圆的旁边（或下面）摆正方形（一个正方形要对着一个圆），正方形要和圆同样多。教师行间巡视，进行个别辅导。
　　 教师请大家跟磁性黑板上摆的图比一比，看是否一样。
　　 接下来，全班同学独立操作。
　　 ①第一排摆4个圆，第二排摆三角形，要求三角形和圆同样多。
　　 ②第一行摆三角形（数量自己确定），在三角形的旁边摆正方形，要求正方形和圆同样多。