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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 了什么？
学生汇报，老师总结。0是一个特殊的数，我们在研究因数和倍数时，一般不包括 0。出示：4和 12、26和 13、75和 25、81和 9。
说一说谁是的倍数，谁是谁的因数。找学生说一说。
三、练一练出示填空题，找学生回答
1、①、18÷3=6中，我们说（）是（）的倍数 （）是（）的因数
②、如果 a能被 b整除（b≠0），a叫 b的（） b 叫 a的（）
③、14×3=42中，（）是（）和（）的倍数 （）和（）是（）的因数
④、4和 24，4是 24的（），24是 4的（）
2、出示：65和 13、72÷8=9任选一个说一说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。
3、判断：
①、6×7=42中，6和 1是因数，42是倍数（）
②、6×1.5=9中，9是 6和 1.5的倍数（）
4、写一组数 36、4、9、12、3、0这组数中，谁和谁有因数和倍数的关系5、任意一个 60以内的自然数（0除外）听老师说要求，符合要求的举手。
①、4的倍数，
②、60的因数，
③、5的倍数，
④、1的倍数找学生说一说为什么？
老师总结：任何自然数（0除外）都是 1的倍数。
四、课堂小结
同学们这节课你们都学到了那些知识？
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