 数学三年级下册思维导图第二单元怎么画第四单元第七单元
【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 子。
13÷9=1支……4支 1+1＝2支
师：看看这几个算式，共同点是什么？不同点是什么？
生：共同点：商都是1，至少数都是2。不同点：余数不同
8、师：总结，当鸽子的数量不是比鸽笼多1，而是多2，多3，…也总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。
二．教学例2。
师：过渡，刚才同学们从数学的角度分析了这些事情，发现了这些规律，现在我们再来看看还有没有值得我们继续研究的问题。
1、课件出示例2。
把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么？边做边想，跟刚才的题目有什么不同？
生： 7÷3=2本……1本“如果每个抽屉放2本，剩下1本不管放在哪个抽屉里，都会变成3本，所以总有一个抽屉里至少放进3本书。”
2、8本书呢？
生：8÷3=2本……2本“如果每个抽屉放2本，剩下2本平均放在2个抽屉里，每个抽屉放1本，所以总有一个抽屉里至少放进3本书。
3、讨论：你有什么发现？至少数和什么有关？和什么没有关系？。
生：至少数和商有关，和余数没有关系。师：追问和商有什么关系？板书：至少数=商+1
4、教师：真是这样吗？我们来验证一下，继续增加本数，你能解答出来吗？ 10本呢？11本呢？
|