 1至6年级小学数学公式整理大全完整版6年级必须背下来吗
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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 小学数学教材同步青岛版六年级下册四 快乐足球 比例尺 情教学设计
课题：比例的意义
学习目标：
1．理解比例的意义，会根据比例的意义组成比例。
2．学生参与知识的发现过程、形成过程和运用过程，体验从实践中
学习的方法，感受数学知识与日常生活的密切联系。
3．感受生活中处处有数学，激发学习的兴趣，体会事物间的相互联
系，培养探究精神。
4.通过探索国旗中蕴含的数学知识，渗透爱国主义教育。
重点：认识比例，理解比例的意义。
难点：根据比例的意义判断两个比能否组成比例。
教具准备：多媒体课件。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，2022年的寒假，给你印象最深的记忆是什么？对，12轮
的核酸测。春节前，奥密克戎病毒突然来袭，打乱了我们的生活节奏。面对疫情，我们的政府迅速反应，采取了封城和全民核酸检测的措施，在我们全体人民的共同努力下，最终取得了抗疫的胜利。其实，春节后，我国又迎来了一场举世瞩目的盛事。你知道是什么吗？
生：是在北京举行的冬季奥运会。
师：看来你很关注时事啊。我们先一起看一段视频。
视频里是北京冬奥开幕式上感人的一幕，我们的五星红旗在全世界人民的关注下，通过100个各行各业优秀代表和56个民族代表的手手相传，最后伴随着
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