 小学数学公式大全表下载哪种版本最好完整版免费下载打印版免费
【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 1-5的 认识
▶教学目标
1.经历从生活情境中抽象出1~5各数的过程，初步感知1~5各数的基数含义，知道1~5的数序，并会认、读、写这5个数。
2.借助计数器、点子图、小棒等学习用具，感知后一个数是在前一个数的基础上增加1得到的，初步建立数感。
3.培养学生认真观察、积极动手的能力。
▶教学重点
掌握1~5各数的基数含义。
▶教学难点
1~5各数的写法，初步培养数感。
一、激趣导入
1.师：同学们，你们去过乡下吗？有没有喂过小鸡？那今天我们就一起走进李奶奶的院子，看看她是怎么照顾小鸡的。你们看！李奶奶家的院子里热闹极了！仔细观察，从图中你都看到了什么？
学情预设：小狗、鹅、小鸡、花、李奶奶、小鸟等
2. 师：刚刚你们在说李奶奶家院子里东西的时候，有的同学还会用说出它的数量。那这些数量我们要怎么来表示呢？今天我们就一起来学习“1~5”。
二、探究新知
1.认识“1”
（1）师：说一说，图中能用数字“1”来表示的有什么？
学情预设：1只小狗、1栋房子、1位老奶奶、1个盆
（2）师：大家找到这么多数量是“1”的人或物，真了不起！生活中有什么可以用“1”来表示的吗？
2.认识“1”
（1）师：师：数一数，图中有几只鹅？图中还有哪些物体的数
|