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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 小数乘整数
尊敬的各位评委老师，大家好，我是八号考生。我说课的题目是《小数乘整数》。下面我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计四个方面进行说课。
首先我来分析教材，《小数乘整数》是人教版五年级上册第一单元第一课时的内容，属于数与代数的知识领域。本节课是在学生学习了小数的意义和性质、小数加减法、小数乘法以及积的变化规律的基础上进行教学的。同时为后面学习小数乘小数、小数除法打下基础。根据教材分析，结合五年级学生的认知能力，我确定以下教学目标
：1.理解算理掌握小数乘小数的计算方法，并能正确计算。2.经历自主探究小数乘整数的计算方法的过程，体会转化的数学思想。3.培养学生知识迁移，分析推理的能力，体会数学与生活的密切联系，感受小数乘法的应用价值，同时让学生从探究过程中获得成功的体验，增强学生学习数学的信心。
基于本节课的教学内容和学生的实际情况，我认为本节课的教学重点是理解并掌握小数乘整数的算理和算法，难点是理解算理及小数的。
接下来说一下教法学法。
新课程标准强调独立思考、自主探究是学生学习的重要方式。生本教育倡导先学后教，以学定教，根据这一理念，我采用情境教学法迁移类推法引导发现法。让学生在独立思考、自主探究的过程中学习，让学生发现小数乘整数的算理和算法。
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