小学三年级数学下册思维导图解决问题工作总结口算题期末考试卷

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

•先算个位上的2和14相乘，积的末位要和个位对齐。再算十位上的1和14相乘，积的末位要和十位对齐。最后把0加上。
•用第二个因数去乘第一个数，所乘的积为什么要写在十位上。十位上的1代表一个10，和14相乘后就是14个10，就是140，0和个位对齐，4和十位对齐，0可以省略不写，即4要和十位对齐
看来这个点子图的作用可真大,不仅沟通了新知识与旧知识的联系,还能在图上找到竖式计算过程中各数的位置。
最后,你想提醒同学们在写竖式的过程中要注意些什么?
(第二排数要从十位写起,最后的结果不是相乘是相加。
4.对比观察,总结算法
请同学们比较一下,今天学的笔算乘法和以前学的笔算乘法有什么相同和不同呢?
相同:数位对齐,从个位算起。
不同:今天学的需要用第二个乘数的十位去乘第一个乘数,而且得数要与十位对齐
【设计意图】此环节设计不但尊重教材，而且对教材的内容有所提升，让学生更深刻的理解了算理。
三、巩固练习
PPT
【设计意图】练习按照难易程度排序，熟悉计算法则，再让学生独立完成竖式的全部内容，熟悉竖式的书写格式。