六年级下册数学书答案人教版2021全页练习册答案全部本答案伴

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

分的认识  
教学目标：
1.在具体情境中，感受认识分的必要性。
2.认识分，建立1分的实际观念，积累1分的活动经验。
3.沟通时和分之间的联系，知道1时=60分。
4.体验数学与生活的联系，并养成珍惜时间的良好习惯。
学情分析：
学习本课之前学生已经初步认识钟面，会认几时、几时半、大约几时；而根据生活经验会认识部分钟面时刻。
教学重难点：
重点：认识时间单位分，知道1时=60分。
难点：理解建立1时（60分）及1分的时间观念。
一、猜谜激趣，善言善思
二、复习旧知，善言善听
（一）借助整时认识大格
1.让学生谈谈对钟面的认识。
2.出示钟面，让学生认整时，回忆认整时的方法，感悟：当钟面表示的时间是整时时，分针一定指着12。
3.认识大格，知道时针走1大格的时间是1时。
4.通过数，知道钟面上一共有12个大格。
5.钟面上只时针，让学生认时间，感悟当钟面时间表示整时时，我们可以只看时针，时针指着几就是几时。
（二）制造冲突，引入课题