数学六年级下册数学书期末考试试卷2022人教版笔记重点难点题

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

样的目标设计，打破了传统概念教学的规律从过于注重概念的本身转化到更多关注学生的学习过程和情感体验，立足教学目标多元化，不仅要使学生掌握认知目标，还要让学生在学习过程中发展各方面能力。  
教学重点：是理解真分数和假分数的意义及特征。 
    教学难点：确定为理解假分数的意义，及真分数、假分数与1的关系 
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、复习导入。
1.同学们，我们已经学习了“分数的意义”，12 表示什么呢？（板书：12 ），44 呢？（板书：44 ）
2 .（板书：54 ）你们认为它是分数吗？我们先来举手表决，认为是的举手。我们先请认为不是的同学说说想法。再请认为是的同学表达自己的想法。
3 .师小结，它的确是一个假分数，就读作四分之五。那 54 表示什么意思呢？请你试着在纸上用图画出 54 表示的意思。
4 .展示学生的典型作品。
二、分饼活动，初步理解真分数和假分数的意义。