四年级下册数学书练习十答案练习十九练习十五题练习十一的过程

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

比如，月亮和心形（教师出示图形贴在黑板上）所以，我们要根据图形的特点来选择合适测量方法。
                         
【设计意图：通过观看视屏操作和学生经历“探索、思考、动手实践、合作交流” 的方法测量曲线图形周长的过程，体验思考与创新，成功解决问题的乐趣。在动手操作和合作中，理解曲线图形可以转化成直线图形方法去测量它的周长，叫做化曲为直。积累数学活动经验，最后，让学生在汇报反馈中总结合作经验，发展合作技能。】
四、解决问题，提升周长
通过前面的学习，老师发现你们都很善于观察，爱动脑筋。所以想要同学们来个智力大闯关，有兴趣吗？
第一关
1、在王奶奶家附近有一个公园，王奶奶每天都围着公园走一周，请你算算王奶奶走一周是多少米呢？请同学们独立完成。

第二关
2、师：看到同学们这么能干，这两个小家伙也偷偷地来到我们的课堂，它俩想让我们利用所学知识，来做个判断，大家乐意吗？
师：红黑两只蚂蚁围着各自的图形走了一圈，它俩都说自己走的路线长些，到底谁走的路线长呢？请观察并思考，有想法告诉我。