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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 小红家想给这面墙（长5米，宽3米）挂仿瓷，仿瓷的面积有多少平方米？（窗长3米，宽2米）
（二）越战越勇
1.出示问题，搜索数学信息。
在这样的一块地里，开辟了两条宽2米的小路，其余部分种植小草成为草坪。请问草坪的面积有多少平方米？
2.独立思考并尝试计算，然后与同桌交流计算方法。
3.指名汇报，全班订正。
4.巩固练习。将这块草坪的长和宽都增加3米，草坪的面积增加多少平方米？
5.小结方法。
（三）挑战自我
1.出示活动要求：
孩子们，请以小组为单位，拿出准备好的墨水瓶包装盒，把盒子放在桌子上。按照下面步骤开展活动：
（1）认真观察，看看墨水瓶盒的四周都是什么图形（上、下两个面除外）。
（2）如果将这四个长方形（正方形）贴上绿色卡纸，需要多少平方厘米的绿卡纸？（长和宽精确到1厘米）
（3）小组内讨论计算办法，然后准备在全班交流。
2.小组合作，探寻解题思路。
3.全班交流。[此活动作为机动安排.]
【设计思路：此活动的设计，不仅是学生能否简单地计算长方形或者正方形的面积，是否能够掌握计算的方法，而是面对问题的思考，面对问题解决的创新，这是学生核心素养培养的有效措施。】
三、课堂小结。
孩子们，你们已经掌握了长方形和正方形的面积计算方法，而且也能将一些情况复杂的面积计算问题予以解决，非常好。下面我们再来回忆一下面对复杂情况的面积计算该怎么做：[一找二定三算]
1.找准基本数学信息。
2.明确思路：找准原有图形和变化后的图形之间的关系，确定好基本的解题思路。
3.准确计算。
四、课后作业
教材第42页练习八第7-9题。
板书设计：
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