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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

个一个地增加珠子就是一个一个地数，数到 239时，问个位上拨 10个珠子可以吗？让学生明白 10个一就是十，应该把个位上的 10个珠子退回去，再在十位上拨一个珠子就可以了。从 240起，再十个十个地数，让学生一边拨一边数，让学生明白在十位上一个一个地增加珠子就是十个十个地数，数到 290，问,十位上拨 10个珠子可以吗？让学生明白 10个十是一百，应该把十位上的 10个珠子退回去，再在百位上拨一个珠子就可以了，这就是 300，如果在个位上再拨一个珠子是多少？这样设计不仅深刻体会到了十进关系，还初步体会到了中间有 0的数的读法和写法，为下一节课的学习做了引领。
5、练习写数、读数在 2号作业纸上完成以下 3个题，，教师巡视指导，展出又对又好的作品，加深数的写法读法练习。
第三环节：学以致用，拓展提高
这一环节我设计了 4个读一读生活中的数，2个说一说数的组成，2个写一写生活中的数，3个根据提示猜价格的题。
一、读一读生活中的数。
海龟的寿命最长可达 152年，是动物中的老寿星。
一只蜻蜓 1小时能吃 840只蚊子。
长江三峡全长 193千米，是我国十大风景名胜之一。
上海东方明珠塔高 468米。
二、读出下面各数，再说一说它们的组成。
广场上有 330只鸽子。广场上有 330只鸽子。天空中有 587个气球。