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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

 小数加减法的应用②
【教学内容】上教版四年级第二学期第 44-45 页 例 2
【教学目标】
1.通过实例验证，知道整数加法运算定律对小数同样适用。
2.能根据数的特点， 自觉运用加法运算定律使一些小数计算简便， 养成良好的计算习惯， 发 展思维的灵活性。                                                               3.能应用小数加减法解决生活中的一些简单数学问题，感受数学的实际应用价值。
【教学重难点】 根据数的特点，自觉运用加法运算定律使一些小数计算简便。

一、 揭示课题
1. 回顾：通过上节课的学习，我们知道了减法运算性质在小数减法运算中同样适用。同学们会根据数的特点，合理运用减法运算性质使一些计算简便。
2. 揭示课题：今天我们继续学习“小数加减法的应用”。

二、 探究新知
1.情境引入：
小丁丁和小胖是学校的 “游泳健将”。如果组织他们两人进行一场 200 米个人混合泳比赛，谁更有可能获胜？
2.观察数据，猜测验证
 
（1）猜测：谁获胜的可能性更大？