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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 四、学习例2
1、思考：（1）把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有1个抽屉里至少有3本书。为什么呢？
（2）如果有8本书会怎样呢？10本书呢？
2、摆一摆，有几种放法。
归纳：不难得出，总有一个抽屉至少放进3 本。 说一说你的思维过程。
如果每个抽屉放2本，放了4本书。剩下的1本还要放进其中一个抽屉，所以至少有1个抽屉放进3本书。
如果一共有8本书会怎样呢？9本呢？ 学生独立思考，寻找结果。 与同学交流思维过程和结果。 汇报结果，全班交流。
3、 你能用算式表示以上过程吗？你有什么发现？ 5÷2=2……1 （至少放 3本） 7÷2=3……1 （至少放4 本） 9÷2=4……1 （至少放5 本）
说明：先平均分配，再把余数进行分配，得出的就是一个抽屉至少放进的本数。
五、全课总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
六、当堂练习
1、 7只鸽子飞回5个鸽舍，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么？
想：如果每个鸽舍只飞进1只鸽子，最多飞回5只鸽子，剩下2只鸽子还要飞进其中的一个鸽舍或分别飞进其中的两个鸽舍。所以至少有2只鸽子飞进同一个鸽舍。
2、 8只鸽子飞回3个鸽舍，至少有3只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么？
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