 小学六年级数学下册课本知识点应用题计算题练习题上册教学计划
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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 认识1元以上的人民币
教学目标：
1、知识目标：使学生在观察、操作、合作、交流等活动中，认识1元以上面值的人民币。
2、能力目标：使学生在取币、换币、付币、找币等活动中，学会简单的购物，能进行合理、灵活的思考，正确解决购物时常见的问题。
3、情感目标：在购物活动中，感受人民币的应用价值，养成爱护人民币以及勤俭节约的良好习惯。树立对学习的自信，产生对数学学习的兴趣，培养主动与同伴合作、交流的意识。
教学重点、难点：
重点：认识1元以上的人民币；
难点：在实际购物活动中，正确、灵活的使用人民币。
教学过程：
一、复习导入
教师：同学们，上节课我们认识了一些人民币，人民币是用什么做单位的呢?
学生：人民币的单位是元、角、分。
教师：你能说说人民币之间有什么最重要的互换关系吗?
学生：1元=10角,1角=10分。
教师：我们已经认识了哪些面值的人民币？（电脑出示1元及以下的人民币）
如果老师要买一个52元的台灯，应该怎样付钱呢？你会都用这些面值的人民币去付钱吗？
学生回答不会，根据生活经验说出用大面值的人民币付钱。
教师：在日常生活中，我们购买价格比较高的物品时，就需要一些大面值的钱币，今天我们就来认识1元以上的人民币（板书课题）
二、教学新课
1、师生交流，认识大面值人民币
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