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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

服）
5.出示第三自然段，交流感受，边读边想这种感觉是从哪里体会到的？
（二）船夫的驾驶技术
小艇的样子很独特，坐在里面很舒服，充满情趣，这都离不开船夫的驾驶技术，那么船夫的驾驶技术到底怎么样呢？
1.自由朗读第四自然段。边读边思考：本段是围绕哪句话来写的？
2.作者是怎样围绕中心句把“船夫的驾驶技术特别好”写具体的？
(1)你从哪些词语中感受到了船夫的驾驶技术特别好？（操纵自如......）
(2)把行船环境的关键词找一找，作批注。
(3)船夫为什么会“操纵自如”？（引导：威尼斯是水上城市，开门见水，人人离不开小艇，这叫“熟能生巧”，真是——一方水土养一方人。
(4).教授学生朗读的策略。
（三）小艇的重要作用
威尼斯的小艇相当于大街上的汽车，那么都有哪些人离不开小艇，他们乘坐小艇去做什么呢？自由朗读五自然段
(1)边读边想：谁坐了小艇？他们坐小艇去做什么？
(2)想想还有哪些人也要坐小艇，他们去干什么呢？