小学五年级上册数学第一单元试卷题人教版讲评教案免费下载

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

（二） 认识韦恩图
请做游戏的同学将自己的号码牌贴在黑板上相应的位置。咦？为什么这位同学把号码牌贴到了中间位置呢？请该生回答。并表明如果不解释，还真的看不出来是这样的意思，请同学们思考可以用什么方法让我们更清晰的看出谁参加了什么游戏呢？请学生思考后画在探究单上。然后将不同的方法展示在大屏幕上请学生介绍后，比较对比最清晰直观的方法。并介绍像这样用两个交叉的椭圆圈来表示重叠的部分，是英国逻辑学家韦恩第一个发明并使用的，同学们跟数学家想到一起去了。【设计意图】学生通过经历独立思考并动手画，比较得出韦恩图的简洁和直观。接下来请学生同桌两个人互相讨论韦恩图的各部分表示什么意思。这个中间的这部分表示什么？左边的部分表示什么？右边的部分呢，交叉的部分呢？交叉部分我们称为重叠（多请几位学生说一说）【设计意图】学生自主学习认识韦恩图。在学生展示的过程中，完善对韦恩图的认知。并在这个过程中建立集合思想，深入理解重叠的含义。