小学五年级数学上册电子课本知识点归纳总结计算题教案人教版

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

师：这个同学真善于观察，不仅找准了信息，还找全了信息。（板书）
2.列算式解答。
师：信息找到了，接下来我们该干什么呢？
生：列算式。就请你独立思考完成学习单任务一。生独立思考，完成任务一；
【设计意图：尽管孩子刚接触两步计算问题，解决问题有一定的困难，但是有前面解决一步计算问题的经验，充分放手给学生一个独立思考的空间，让他们自己开动脑筋寻求解决问题的思路。】
3．合作交流
师：和小伙伴交流一下你的解题方法，交流完后请坐端正。
学生同桌交流。
师：谁想和大家再分享一下你的智慧，说说你是如何做的？
生：4×9=36（人）36+5=41（人）4×9+5=41（人）
师追问：为什么这样列算式？4×9表示什么？
生:4×9求的是4个组的人数，再加5是加上剩下的人数，求出来的是总人数。
（板书）（对应连线）
师:4个组的人数、剩下的人数和总人数之间存在着什么关系呢？
生:4个组的人数和剩下的人数合起来就是总人数。
师生总结: