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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 简单地记录判断结果，错的请说明理由。
判断之后与组员统一意见。
师：哪题你们意见不一致？（一起来看）
（1）、三角形是由三条线段组成的图形，你认为对还是错？错在哪里？下定义时没有用“封闭”而且了一个字，谁记得？“围”字就表示了这个特点，这就是我们数学语言的简洁而精准，怎么定义圆呢？
第2题，先画一个等边三角形，谁来说明，让学生说理。
师：等边三角形一定是锐角三角形，所以等腰三角形一定是纯角三角形，这句话对吗？能结合生活实际说说吗？（等腰三角形可以是锐角三角形，可以是直角三角形，也可以是钝角三角形）
我们所说的（锐角三角形，直角三角形，钝角三角形）是根据什么的特点来分类（从名称上想一想）课件出示：角的特点，而我们在描述等边三角形，等腰三角形是根据什么的特点来说的？（边的特点）
三角形按角的特点，可以分为这三类（手指着课件），我们也可用这样的图形来示。这样表示更为清楚，简洁。
（4）用2厘米，3厘米，5厘米长的三根小棒可以拼成一个三角形。生：错，因为2+3=5
（三角形任意两边之和大于第三边）
师：有没有快速判断的方法？（优化方法）
（5）正方形和长方形都是都是特殊的平行四边形。
判断这句话，关键看什么？（正方形和长方形是否符合平行四边形的行点）
怎样用一个图来表示正方形，长方形，平行四边形的关系，让别人看的清清楚楚，请大家在6人大组内商议。
我们认识的四边形不止这些，还有梯形，梯形画在哪里？
（抓概念，两组对边分别平行，只有一组对边平行）
能不能画在一起，应独立放，而且四边形做为一个大家族，课件展示。
这幅图可以清楚地表示出我们学过的四边形的关系，请小组内说一说，为什么平行四边形和梯形没有交集？
好了，下面让我们再通过一些练习巩固下下所复习的识识，说一说（请组员直接说给组长听）
三、巩固训练
1.说一说 。(组员直接说给组长听)
(1)过一点可以画（ ）条射线，过两点可以画（ ）条直线，过已知直线外一点，能画（ ）条直线和已知直线平行。
(2)三角形的内角和是（ ）度，四边形的内角和是（ ）度。
(3)三角形具有（ ）性，平行四边形容易（ ）。
(4)等腰梯形有（ ）条对称轴,圆形有（ ）条对称轴。
(5)一个三角形最少有（ ）个锐角。
师：有问题吗？平行四边形有几条对称轴？
2.判断
（1）同一平面内两条直线要么平行，要么垂直（ ）
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