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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例: 西师版一年级下册数学《左右》教案 教学目标 1.在熟悉的生活情境和有趣的活动中,体会左右的含义。 2.能够正确描述物体的左右位置关系。 3.结合找一找、摆一摆等活动,初步体会左右位置的相对性,感受学习数学的乐趣。 教学重点 1.能够正确描述物体的左右位置关系。 2.在熟悉的生活情境和有趣的活动中,体会左右的含义。 教学难点 结合找一找、摆一摆等活动,初步体会左右位置的相对性,感受学习数学的乐趣。 教学方法 创设情境、实际操作、数学游戏 课前准备 铅笔、橡皮、数学书、文具盒、小字本。 教学过程 同学们,今天我们来到新的教室上课,你们开心吗?罗老师也很开心,那你们有信心学好吗? 一、创设情境,激趣导入 1、猜谜语。 同学们,昨天,罗老师在书上看到了一个谜语,可是怎么也猜不出来,我想请大家帮帮忙,你们有兴趣吗?现在看这个谜语, (老师念:两棵小树十个叉,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。)这是什么呢?哦,都有想法了,(请人说)是不是我们的手啊?同学们真厉害,一下子就猜中了,猜对的同学请举手。我们有几只手?这两只手就是咱们的左右一双手,你们知道(教师举左手)这只手叫什么名字?那么另一只手又叫什么?
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