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内容举例: 认识正面(出示熊猫正面图) 1.请看到这一面的孩子起立。 2.问:你在熊猫的什么位置?看到了熊猫的哪一面?这一面有些什么? 3.指名汇报、交流 4.小结:从熊猫的前面看到了熊猫的正面,这一面有…….(板书:从前面看 正面 ) 认识背面(出示熊猫背面图) 1.请看到这一面的孩子起立。 2.问:你在熊猫的什么位置?看到了熊猫的哪一面?这一面有些什么? 3.指名汇报、交流 4.小结:从熊猫的后面看到了熊猫的背面,这一面有…….(板书:从后面看 背面 ) 认识侧面 (出示熊猫右侧面图) 1.请看到这一面的孩子起立。(提示:要一模一样,你能发现熊猫脸是朝哪边的吗?) 2.问:你在熊猫的什么位置?看到了熊猫的哪一面?这一面有些什么? 3.指名汇报、交流 4.小结:从熊猫的侧面看到了熊猫的侧面,这一面有……. (板书:从侧面看 侧面 ) (出示熊猫左侧面图) 1.请看到这一面的孩子起立。(提示:要一模一样,你能发现熊猫脸是朝哪边的吗?)
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