总结整理2019年六年级上册数学知识点归纳手抄报资料第一单元

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

(2)师，如果你要向大家介组下这所学校，你怎样介绍? 先在小组内说说。
(3)小组交流，指名在全班交流,分别用“东、西、南、北”等方位词说说教学楼和食堂的位置关系，实验楼与食堂、花坛的关系等，除了用东西南北描述外，还可以怎样说。
(4)出示题中的填空部分，指名回答后在课本上填空。
3.完成教材“想想做做”第3题。
(1)学生读题，提问:有什么不理解的问题吗?
(2)引导学生理解题意,着重解决下面的几个问题:
①图中两位小朋友所处的位置在哪?
②儿童乐园、望梅阁、樱花园、儿童乐园分别在他们所处的位置什么方向?
③仔细思考应该这么走?用语言描述。
④你还能提出什么问题?
4.完成教材"想想做做”第4题。
(1)理解题意。
(2)根据上北下南左西右东的规定，确定两个位置之间的方位关系,独立思考后填空,再指名回答。
说明:在描述从某 一位置到另一位置怎么走的时候，应以前一位置为基点,判断另一位置在它的什么方位，然后确定路线。
5.完成教材“想想做做”第5题。
(1)引导学生理解题意，思考下面几个问题: