三年级数学应用题100道上册有答案120道及答案

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

4小结：从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状可能是不同的。在观察物体时，要根据观察者的位置和所观察物体的各部位特征进行判断。
四作业
用四块一样的正方体摆出一个组合图形，从前后左右四个方向观察，试着将看到的画面画下来。（设计意图：通过猜一猜环节，培养学生对已有知识的融合应用，对空间图形的想象。通过摆一摆环节，验证猜测结论。通过想一想环节，对得到的结论进行概括反思。）
三、课堂总结
师:这节课你有什么收获？哪位同学表现最好？
生：我学会了如何正确观察物体。
小结:师生交流再次提出:从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状可能是不同的。要了解一个物体,我们必须全面地进行观察


板书：                     
     
                                观察物体


      从不同的位置观察同一个物体，看到的形状可能不同。

      



             前面         后面         左面         右面

堂堂清：课件练习2、3、4、5