小学二年级数学考卷上册课本上册知识点书非纸笔测试聪明题

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

【教学难点】
学生在理解概念的基础上，通过交流讨论，合作探究逐步掌握用列乘法算式列除法算式摆小正方形的方法判断一个数是质数还是合数。
【教具准备】 ppt，练习本
【教学过程】
一、温故知新，知识梳理（一）
师：在多媒体呈现下面两个式子，引导学生说出谁是谁的因数，谁是谁的倍数？并说一说因数和倍数的注意事项是什么？
1.8x9=72  ；63÷3=21
生：学生分组讨论以后回答下列问题
生1：8和9是72的因数，72是8和9的倍数
生2: 21和3是63的因数，63是21和3的倍数
生3：我们不能说72是倍数，8和9是因数；我们不能说63是倍数，21和3是因数
师：大家总结得很好，那我们一起来归纳一下，老师把它们写在黑板上吧。
板书：练习四
一、倍数和因数的关系
1.axb=c（a，b，c不等于零），a和b是c的因数，c是a和b的倍数。