人教版小学六年级数学上册电子课本教学视频目录练习题课本答案

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

人教版三年级上册
《数字编码》教学设计
教学目标
1、初步了解邮政编码、身份证号码中蕴含的一些简单信息和编码的含义，探索数字编码的简单方法，感受数字编码的优势，尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题，初步培养应用意识和实践能力。
2、通过调查、比较、猜测、交流等活动初步了解身份证编码中蕴含的一些简单信息和编码的含义，并通过实践活动加深对数字编码思想的理解。
3、进一步体会数字编码在日常生活中的广泛应用，增强对生活中数学问题的领悟与应用意识。
教学重点:了解邮政编码、身份证编码的规律，初步学会编码。
教学难点:如何科学合理的编码。
教学准备:课件，前置学习卡
教学过程 
一、 问题导学
1.激趣导入
师：数字只有10个，但是它们按照不用要求不同顺序编排起来就会千变万化，传递给我们各式各样的信息。（PPT演示）
这节课我们就一起探究数字编码的奥秘。
2.出示学习目标
生活中你见过哪些数字编码？
生：银行卡，身份证，邮政编码，手机号码……（PPT演示）
师：邮政编码和身份证也是王老师这节课要和大家一起沟通和交流的两种数字编码。（板书）