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内容举例： 第9讲 三角形(二)
学习目标：
1.通过实验、操作、推理归纳出三角形的内角和是180°；
2.能运用三角形的内角和知识解决实际问题；
3.能数出一个复杂图形中的三角形的个数,做到不重不漏.
重点：掌握三角形的内角和是180°.
难点：运用三角形的内角和解决实际问题.
要点集结：
知识点一：三角形的内角和
1.三角形的内角是指三角形里面的角，三角形的内角和就是这三个内角的度数的和；
2.可以通过测量、剪拼、折叠等方式验证:三角形的内角和是180°；
3.拓展：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
例1.把一个三角形剪成两个小三角形，两个小三角形的内角和加起来是（ ）度．
A．90 B．180 C．360 D.不确定
练习1.两个小三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（ ）.
A．90˚ B．180˚ C．360˚ D.不确定
练习2.用放大5倍的放大镜看一个三角形，这个三角形内角和是（ ）.
A．360° B．900° C．180° D.大于180°
例2.一个底角是40°的等腰三角形，它的顶角是（ ）.
A．40° B．60° C．80° D．100°
练习1.直角三角形的两个锐角之和（ ）.
A．大于90度 B．等于90度 C．小于90度 D.不确定
练习2.三角形中最小的内角是45度，三角形不可能是（ ）三角形．
A．锐角 B．直角 C．钝角 D.等腰
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