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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例： 《分数除以整数》教学设计
[教学内容]
《义务教育教科书·数学》（人教版）数学六年级上册第30页例1。
[教材分析]
《分数除以整数》是本单元的重要内容,是在学生学习了分数乘法和求倒数的基础上进行教学的，是分数除法教学的起始课，是学生以后学习分数四则混合运算和分数除法应用题的基础。分数除法计算方法的探索与理解，历来是教学的一个难点。教材根据小学生的思维特点，采用手脑并用、数形结合的策略，引导学生边操作，边观察，边思考，在理解的基础上总结和掌握算法。
[学情分析]
学生在这之前已经学习了整数除法的意义、分数乘法的意义与计算方法、求一个数的倒数的方法，这些已有的知识为学生探索本课新知打下了坚实的基础。学生在学习分数乘法的过程中，通过折一折、 涂一涂等活动探索出了分数乘法的意义和计算方法，学生可以运用同样的方法探索分数除以整数的计算方法。学生对于折纸活动很感兴趣，在“玩”的过程中能够感知分数除以整数的算理，可以归纳出分数除以整数的计算方法。
[教学目标]
1、通过操作活动，使学生明确分数除法的意义；理解分数除以整数的算理；掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。
2、在探索分数除以整数计算方法的过程中，让学生体验算法的多样化，掌握数形结合、迁移类推、转化等数学思想，培养学生的归纳概括能力。
3、使学生通过学习体会数学知识间的内在联系，感受数学学习的乐趣，养成良好的学习习惯。
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