人教版五年级上册数学书下载人教版题答案87
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内容举例: 小数的大小比较 教学目标 1.掌握小数大小比较的方法,并能熟练地比较小数的大小。 2.培养学生应用所学的知识解决实际问题。
学情分析 1.本班学生整体水平比较平均,学习气氛浓厚,大部分同学学习习惯良好,学习积极性高,能较好地完成学习任务。 2.学生分析问题的能力不强。学生缺乏理解问题、分析问题的能力,不能很好的理解题意;对概念的理解不深;计算能力有待提高。
重点难点 重点: 掌握小数大小比较的方法。 难点: 两个数位不同的小数大小的比较。
教学过程 活动1【导入】教学过程 一、导入 1.复习整数大小比较 4729○4387 10528○8952 5675○5669 2835○2853 2.谈话导入 二、新授 (一)学习小数大小的比较方法。

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