二年级上册数学口算题大全和答案乘法加减混合100题

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人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

观察一下，这里的什么在变，但什么最终没变？
师：老师这儿还带来了一个人，他又会是谁呢？想看照片吗？（课件出示）
师：想不想知道它是谁？不告诉你！不过他的年龄我可以透露一下。
课件出示：x-1岁 
师：为什么？从哪儿看出来他比我小一岁？他还可能是谁？（ 妹妹、 弟弟、同事）
师：看来，这里的x-1不但可以表示这个人的年龄，还反映出他年龄和我年龄之间的关系
师：不管他是谁，有一个东西已经确定下来了，是不变的？是的，年龄之间的关系已经确定。
师：不过，刚才我们用x表示了我的年龄，如果换一下，我们用x来表示儿子的年龄，那么，我和那个神秘人物的年龄，又该怎样表示呢？
（总结，当x表示的量发生了变化，表示对应的另一个量的字母式子也就不同了，这样看来，确定哪个量是x很重要！）
三、谈收获。
师：通过这节课的学习，你都学到了什么呢？
师：字母与我们的生活和学习是密切相关的，希望同学们做一个有心之人，能够发现数学中更多的奥秘！