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内容举例： （屏幕出现一捆十根和两个一根的小棒）
师：这是12，乘3怎么表示？
生：3个12根。（再摆2个12根）
师：瞧，先算左边的3个十，是？
生：30。
师：再算右边散的3个2，是多少？
生：6。
师：合起来就是36。咱们回到算式，瞧，我们把12分成了几和几？
生：10和2。
师：先算10乘3等于30，再算2乘3等于6.合起来就是36。会算12×3了吗？
生：会了。
师：那你会算12乘4吗？
生：把12分成10和2，先算10×4=40，再算2×4=8，合起来就是48。
师：真不错。孩子们，通过这两个算式，你能说说怎样计算两位数乘一位数吗？
生：把两位数分成几十和几，先算一位数乘几十，再算一位数乘几，然后加起来。
师：小朋友们会算了吗？
生：会算了。
四、 巩固练习
1.第57页做一做
师：那咱们翻开书第57页，把下面的做一做完成吧！
（生做题，教师巡视，完成后一齐看大屏幕校对答案）
师：全对的举手。请一个同学说一说，32乘3，你是怎么算出96的呢？
生：把32分成30和2，先算30乘3等于90，再算2乘3等于6，合起来就,96。
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