四年级数学题100道小数除法竖式乘法除法竖式计算的除法题

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内容举例：

教学目标设计：
1.知识与技能：通过自主回忆和整理,熟练运用数位顺序表正确地读、写大数,灵活运用数的改写和省略的知识解决问题。 
2.过程与方法：在交流共享中巩固大数的相关知识,形成系统的知识网络。提高自我整理的能力。 
3.情感态度价值观：在梳理知识的过程中让学生感受数学与生活的联系，体验学习数学的乐趣。 
 教学重难点设计：
通过对大数相关知识的复习，使学生能灵活的运用本单元的知识，培养学生反思意识。
教学准备：多媒体课件
教学过程设计：
一、导入课题
大数在生活中运用的非常的广泛，为了更好的运用大数的知识，这节课我们一起来复习。板书课题：大数的认识  复习
想一想：大数的认识我们都学了那些知识？你还记得吗？
【设计意图：通过欣赏生活中大数的图，让学生感觉到大数在生活中应用的广泛，从而激发学生的学习兴趣。】