四年级数学上册知识点归纳总结三位数除以两位数题第六单元思维导图

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资料目录

人教部编版小学数学电子课本

人教部编版小学数学单元测试

人教部编版小学数学期中试卷

人教部编版小学数学期末试卷

人教部编版小学数学同步试题

人教部编版小学数学知识点汇总

内容举例：

解决问题
1教学目标
学生能够形成比较清晰的“米”和“厘米”的观念,知道它们之间的关系。

能够用适当的测量工具量出有关物体或距离的长度,并会在某些情景下对物体或距离的长度进行简单的估计。  

通过复习使学生进一步认识长度单位“米和厘米”,建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。

学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度,会用刻度尺画线段。

2重点难点
建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。 

大致会估计物体的长度。 1米=100厘米

3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动

一、回顾梳理
这学期我们学过哪些长度单位?关于米和厘米的知识你知道哪些?
学生小组交流,回答。