时间:2021-11-15 点击: 次 来源:网络 作者:佚名 - 小 + 大
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内容举例:
10的认识1教学目标学会认读写10,并会用10表示物体的个数或事物的顺序和位置,同时注意书写的工整。会比较10与1——9的大小,熟练掌握10的组成。2学情分析学生之前已学过了1~9的数的认识和数的组成,而10的认识对于学生学习数的组成和进位加法中的“凑十”特别重要。3重点难点重点:掌握10的组成,熟练“凑十”难点:学会认读写10,并会用10表示物体的个数或事物的顺序和位置,同时注意书写的工整。会比较10与1——9的大小,熟练掌握10的组成。
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