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资料目录 人教部编版小学数学电子课本 人教部编版小学数学单元测试 人教部编版小学数学期中试卷 人教部编版小学数学期末试卷 人教部编版小学数学同步试题 人教部编版小学数学知识点汇总
内容举例：
2020-2021年度三年级数学上册“361教学法”教案设计
教学内容：因数中间有0的乘法 年级： 三年级 主备教师：
教学目标：
1．使学生掌握0和任何数相乘都得0。
2．使学生掌握第一个因数中间有0的乘法的计算方法。
3 运用知识解决问题。
学习目标:
1.通过自主探索、讨论交流，使学生能够正确进行因数中间有0的笔算乘法。
2.培养学生的逻辑思维能力和分析归纳的能力。
教学重点：在了解0与任何数相乘都得0的基础上，能够正确进行因数中间有0的笔算乘法。
教学难点：正确进行中间有0的笔算乘法。
教学准备：多媒体课件
预习提纲：
1．说一说：
（1）3×4表示几个几相加? （2）2×5表示几个几相加?
2．第二个因数是一位数的乘法法则。
3、列竖式计算
53×7 29 ×4 328× 3 156×9 436×2
导学过程:
一、导入揭题
1、口答：
0×5 35×0 23×0 0×42
2.口算
15×3 24×5 33×4 45×6
3.谈话：运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位，你能提出什么问题？
二、明确目标
能正确进行因数中间有0 的笔算乘法。
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